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[2]盧梭的經典著作《愛彌兒》是著名的教育文獻，在該書中，他提出不同於一般兒童教育的看法，以自然主義哲學觀點反對當時約束兒童的道德規範或宗教意識，主張應讓孩子接近 ...

教育的理想國──盧梭《愛彌兒》導讀. 賦，順應自然法則，最後成為一位良善與有道德的公民。《愛彌兒》一書共分5 卷，盧梭重要的教育理念「順於自然」和. 「發展天性 ...

教育最大的秘訣是：使身體的鍛鍊和思想的鍛鍊互相調劑」(Em,III,202/272)。愛彌兒到現在已經能夠獨立自主的生活了，他有獲得知識的能力，也有維生的. 能力，他 ...

《愛彌兒：論教育》（法語：Émile: ou De l'éducation），亦有譯名作《愛彌爾：論教育》，是讓-雅克·盧梭自認為是「我的所有作品中最好、最重要的一部」在很大程度上是 ...

盧梭十分重視兒童的自主學習與解決問題的能力，「不論處於何種境遇，自己必為其主人，不論遭遇何種事件，必貫徹自己的意志，用自己的力實現自己的自由。」 ...

盧梭的教育思想是自然教育，強調「把兒童當作兒童」，尊重兒童的自然發展，將兒童培養成自由自在的孩子，這是一種因材施教，順其自然的順教育，他認為成人 ...

他主張人權平等，崇尚自然，有「教育史上的哥白尼」和「自然主義之父」之稱。他提出自然主義的教育理念，主張對兒童進行適應自然發展過程的「自然教育」。其學說最重要的 ...

末卷借愛彌兒未來的妻子蘇菲的教育，論證女子教育的革新。全書宣揚自然主義教育思想，闡述性善論，認為人秉有天賦的自由、理性和良心，順性發展就可成為 ...

... 《愛彌兒》所傳達的主要教育理念。而由於兒童的本性. （Natur）是善的，所以合乎本性的教育，即是引導學生向善發展的教育。但也由於兒. 童本性如此，所以教育措施應當要以 ...

作为18 世纪法国伟大的思想家、文学家，卢梭基于自己的哲学思想与政治理想，在哲. 理小说《爱弥儿》中提出儿童要回归自然，教育要以培养真正的自然人为 ...