積木發展順序、疊積木訓練、積木發展順序在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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依發展的先後順序，幼兒玩積木的五階段為： (a)設計圖案(b)表現與描述作品(c)堆塔(d)圍堵(e)架橋 (A)abcde (B)bcdae (C)cedab (D)decba.

前三期的發展年齡明示出來。研究者認同Johnson 的積木建構發展存在著. 固定的順序原則，年齡只是約略的分期，分期中又具有個別差異。

1.將幾個積木依大小順序排列 · 2.從兩個物品中分辨大小、長短、粗細、軟硬等 · 3.能完成6片拼圖 · 4.能將積木依圖案先後順序排放 · 5.將物品配對分類，如食物 ...

堆疊及排列積木，包括底層、樓層及屋頂，孩子自由發揮想像力完成不同的堆疊及排列。 ... 順序：將不同高度由低到高做排序訓練。 ... 透過同儕同樂培養社會情緒發展。

皮亞傑（Piaget）：主張認知發展是同化與調適的平衡以. 適應環境，皮亞傑 ... 類，發展順序：練習性遊戲→象徵性遊戲→規則性遊戲，越 ... 現，如玩積木、黏土、沙堆。

但如何讓孩子在玩的過程中，符合自身階段發展順序，達到孩子對建構材料空間組合關係的探索、對不同空間組合關係的探索、以及在建構主題情境下不。

尤其在合作遊戲中幼兒學會分享和輪流，幼兒需要共同使用不同形狀和顏色的積木，將想法透過積木遊戲化為具體，同時幼兒在輪流中，練習等待，首先孩子討論搭蓋積木的先後順序 ...

從精細動作的發展來看，寶寶一定要先能控制手臂的動作，去拿取東西，才能控制細部手指的動作，用拇指和食指的指尖去捏小東西。所有寶寶的發展順序幾乎都是 ...

研究結果發現：一、市售積木特色為木質或硬塑膠、全彩色、以重力堆疊或使用凹凸原理接合、幾何塊狀，單線發展構成，以「彩色硬塑對接幾何積木」最多。

放入飛盤或巧拼的積木或玩具不可以掉出來，且最終需送回目的地（如櫃子、桌面）並按照指定的顏色或順序排列出來。孩子如能順利達成，可請孩子一樣把手 ...