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「福祿貝爾」,在幼教界及幼稚園中是名聲響亮的;而福祿貝爾所提出的教育理論,雖然沒有像蒙特梭利一樣都對教案做出具體的說明及安排,但今天福祿貝爾存留下來對於兒童本性 ...

福 祿 貝爾教學法在教學研究- 福祿貝爾的教育思想簡介(下)的討論與評價

福 氏一直努力尋求關於幼稚敎育的方. 法,可是終其一生,他始終沒有建立一套有. 系統的教育方法,因此我們僅擇要列舉下述. 幾個敎育方法。 (一)遊戲由於遊戲不是嚴格的知能訓.

福 祿 貝爾教學法在福祿貝爾教學法 - let it go的部落格- 痞客邦的討論與評價

福 氏為建全培養幼兒創造的本能,設計出具有發展性的、理想的玩具,並將其名為「恩物」(gaben,gifts),「恩物」為神所給予的「恩寵的賜物」之意。從恩物 ...

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    五、採「恩物教學」,即用各種恩物來組成有系統的活動,以啟發幼兒建造、審美以及聯想的能力。六、教學上福氏特別重視「遊戲」與「恩物」,認為是培養兒童自動直觀的基本 ...

    福 祿 貝爾教學法在這幾年默默崛起的福祿貝爾教育是甚麼?甚麼教學方式可以 ...的討論與評價

    福祿貝爾 的教學方式相對死板,教育的天花板不如蒙特梭利教學法,並且有些恩物超過百年都沒有調整,早已跟不上時代的洪流。 這篇文章我們將主要探討福祿 ...

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    今天,讓我們看看世界兒童教育之父福祿貝爾如何影響着世界兒童教育之母蒙特梭利和我:. 在《基礎論》中提到:「教育、教學與教訓最重要的原理,必定是 ...

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    從前述這段話看來,可以了解福祿貝爾承認了他的主要教育原則來自於裴斯塔洛齊的「直觀教學」。事實上福祿貝爾在參觀了裴斯塔洛齊於葉伏頓所辦理的教育 ...

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