數字概念發展、數字口訣圖、數字概念發展在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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能數1~5，也能認得幾個數字，了解「1個、2個、3個…」的數量概念，能命名簡單形狀，例如：圓形、三角形、正方形…並且可用測量的方式去比較，例如：身高、 ...

孩子都四歲了還不會比數字大小這樣有沒有發展遲緩？一起來了解孩子在數字與數量概念的發展吧! ... ＊2.5~3歲時稍微可以理解1個或2個的概念.

對1～3歲的幼兒來說，能夠唱數，唸出一連串的1、2、3……，並不表示他們已經瞭解數字的意義。不過，大人在發現孩子對數感興趣時，倒可以引導、幫助孩子認識生活中 ...

🧮數量概念：＊若將物品列成一直線，會一個一個地指著數＊可正確點數5以內的數量，快四歲時可 ...

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對於數字的位置和它所代表的值，是否有清楚的概念？三、空間概念孩子能否 ... C幼兒能將玩具依某種原則加以排列，如輕重、大小、粗細或長短，可看出何種概念的發展？

(2022.02更新)學數字，並沒有想像中的難。爸媽與其煩惱要買什麼樣的教具，幫助孩子建立數學概念，不如就從日常生活找起，你會發現，其實我們就生活在 ...

孩子的數概念發展 ... 0-1歲：可進行基礎分類、預測事件先後、開始了解因果、判斷相對大小等。 1-2歲：開始數字與數量的連結、會開始辨別數字、以手指代表 ...

下面每一階段，我會註記上鰻魚當時學習年齡，由於我們家學習很隨興，沒刻意規定進度，完全是從觀察小孩理解力的發展，學會一個後，試探性丟下一個測試，依此判斷是否可以 ...