愛 彌 兒 學習區、愛彌兒慎齋幼兒園、愛 彌 兒 簡介在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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書名：學習區的自主遊戲與探究學習：台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐，語言：繁體中文，ISBN：9789860744521，頁數：408，出版社：心理，作者：倪鳴香,徐德成, ...
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第四篇總結，也是單章，包括以幼教本質來解讀愛彌兒的課程；總結愛彌兒的課程實踐樣貌，含一日作息流程，學習區的設置、素材與運作，教師在學習區中的作為 ...
愛 彌 兒 學習區在學習區的自主遊戲與探究學習-台灣台中愛彌兒幼兒園課程 ...的討論與評價
「書中可看到愛彌兒老師們在精心規劃的學習區時段，透過觀察、聆聽和互動，理解並以適切的行動回應遊戲中孩子們的好奇心、支持其情感、心智上的成長需求， ...
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愛 彌 兒 學習區在學習區的自主遊戲與探究學習: 台灣台中愛彌兒幼兒園課程 ...的討論與評價
學習區 的自主遊戲的確可增進或裝備幼兒各面向的發展能力。對於進一步的探究學習，愛彌兒幼兒園所採取的策略則是透過孩子在學習區的自主活動，配合教師的詳實觀察 ...
愛 彌 兒 學習區在愛彌兒課程特色的討論與評價
讓幼兒每天上午有完整時段，在開放的時間、空間下，依據幼兒個別能力、興趣，自由選擇學習區(Learning Area---積木、藝術、語文、益智、裝扮、科學)的教具、材料、 ...
愛 彌 兒 學習區在新竹市教育電子報124的討論與評價
《學習區的自主遊戲與探究學習：台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐》一書，集結多位幼兒教育的學者專家與實務工作者，在台中愛彌兒幼兒園進行課程的發展與實踐，讓 ...
愛 彌 兒 學習區在校園的討論與評價
益智區中，愛彌兒老師根據數學概念所包含向度(邏輯關係、數、量、幾何空間、問題解決…)及孩子能力發展階段， ... 等，提供幼兒自行選擇進行個別化遊戲、或合作式學習。
愛 彌 兒 學習區在課程的討論與評價
為實踐課程理想，我們的課程架構包含學習區探索、方案探究、生活教育、早期英語體驗與美感涵育等。以生活教育奠定幼兒自我照顧之基石，並以「探究」貫穿所有課程經驗。
愛 彌 兒 學習區在課程實例叢書的討論與評價
學習區 的自主遊戲與探究學習—台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐 · 幼兒園學習環境中的美感實踐-台灣. · 幼兒學習，關鍵問！ · 幼兒創造性思考的表徵經驗—台中市愛彌兒幼兒園 ...
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