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二、語言發展的理論. (一)天賦論(nativism). 語言心理學家杭士基(Chomsky)認為，人類天生有一種類似電腦程式的語言獲取器，他會自動處理所聽到的資料，幫助幼兒了解 ...

行為主義認為幼兒語言能力的獲得，乃是由於周遭環境給予的增強作用所產生的，也就是說語言的獲得是經過一系列的刺激和反應連結而成，如果語言使用過程中獲得肯定，使用者會 ...

幼兒語言能力之發展. 幼兒語言發展之程序. 幼兒語言發展之歷程. 語言發展之理論與批判. 影響幼兒語言發展之因素. 正常語言發展之條件與語言發展異常的 ...

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內容簡介. 本書以深入淺出的方式介紹語言學及語言學習理論，是學習幼兒語言發展的入門書籍，同時兼具語言學領域、兒童發展領域與學前教育現場理論與實務相關領域的 ...

口語的理解與表達能力更影響著幼兒的發展與學習，可以說是語言內涵中的核心 ... 因此，語言習得理論對本研究的啟示為：幼兒的語言發展係個人因素與.

皮亞傑認知發展理論正是提醒大家，幼兒時期的語言學習要由具體、真實、豐富、有趣、有意義、與幼兒相關的情境中探索學習語言，培養幼兒會用語言來解決問題。

知發展過程，因而探討兒童語言發展以及認知發展的相關文獻，之後將認知發展. 理論與實際兒童華語語言材料貫之。最後，探討與教材評量有關的研究與理論。