幼兒品格主題之課程活動設計、幼兒園關懷教案、幼兒品格教育繪本在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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每一主題配合幼兒園六大課程領域（語文、數學、社會、自然、藝術、音樂律動）設計二十二個教案，五種品格主題總共有一百一十個教案。教學方式採取「品格教育金三角」模式（ ...
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幼兒品格主題之課程活動設計在品德教育教學活動設計的討論與評價
教學者任教於幼兒園的中大混齡班，有感於幼兒品格學習的重要性，. 以參與式行動研究的方式，規劃此次的教學活動教案設計，並以任教幼. 兒為課程實作對象。 如何落實幼兒的 ...
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幼兒品格主題之課程活動設計在幼兒品格主題之課程活動設計| 誠品線上的討論與評價
作者, 楊淑雅/ 鄧蔭萍. 出版社, 心理出版社股份有限公司. 商品描述, 幼兒品格主題之課程活動設計：，：誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發， ...
幼兒品格主題之課程活動設計在幼兒品格主題之課程活動設計的討論與評價
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幼兒品格主題之課程活動設計在幼兒品格主題之課程活動設計的討論與評價
幼兒品格主題之課程活動設計. 楊淑雅、鄧蔭萍. N/A. 9789861911748.
幼兒品格主題之課程活動設計在幼兒品格主題之課程活動設計(幼兒教育118)的討論與評價
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幼兒品格主題之課程活動設計在誰最有勇氣的討論與評價
星心學苑品格教育教學活動設計. 核心主題. 勇氣. 單元名稱. 誰最有勇氣. 課程時間80 分鐘. 單元目標. 1.體會「勇氣」的義涵. 2.明辨「勇氣」與「匹夫之勇」的不同.
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