學齡期發展特色、兒童期、學齡期幾歲在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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1．認知特徵. 進入學齡期的孩子，其認知特點開始由具體轉向抽象，由膚淺轉向高深，逐漸發展。 · 2．行為特徵. 當孩子10歲以後，就有了較為長遠的目標，行為可以不為直接目的 ...

學齡期的兒童不僅會產生過更多的情緒體驗，情感內容也會不斷豐富，同時也會產生高級情感，如道德感、責任感、集體榮譽感等。這時候，兒童的情緒調控能力 ...

此期小兒體格生長仍穩步增長，除生殖系統外其他器官的發育到本期末已接近成人水平。腦的形態已基本與成人相同，智慧型發育較前更成熟，控制、理解、分析、綜合能力 ...

注意力加長，並且能延長工作時間。 · 常保持動態的情形，跑、跳、追逐。 · 從經驗中學習的能力加強。 · 逐漸喜愛有組織性的遊戲，從事有競爭性的活動。 · 男、 ...

語言＆認知 ; 【聽覺&表達】. 會模仿簡單的聲音(12個月); 會模仿或主動說出一個單字(18個月); 了解並遵從父母的指示. 【視覺】. 可以區辨不同的幾何形狀(12 ...

這四個階段有以下的特色：. ▫ 發展順序不變，但具有個別差異。 ▫ 具有普遍性（不具文化特別性）。

艾瑞克森社會心理發展階段是根據愛利克·艾瑞克森描述，將正常人的一生，從嬰兒期到成人晚期，分為8個發展階段。 ... 學齡期（6-12歲）編輯. 社會心理危機：勤勉對自卑; 中心 ...

此時期發展重點在於平衡感、智能、語言學習、情緒與社交能力發展等。留意換牙期. 正值換牙期，門牙（7～8歲）、臼齒（11～12歲）陸續更換。

這個階段孩子的活動範圍已很廣闊，喜歡和小朋友們一起玩耍，好奇，愛問，是增長知識的好時機。抽象邏輯思維和數的概念都開始有一定的發展，想像力也進一步 ...

若能理解人的成長是分階段並且是發展著不同的獨立性，家長就更能把握孩子每一個重要的成長階段。蒙特梭利教學裡的「The Four Planes of Development」 ...