主動學習理論、主動學習理論、社會學習理論在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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主動學習論與“壓力反應論”相反，其基本觀點可概括為：只要廣告能更好地表達產品或服務的好處，消費者就會主動遵循廣告信息要求，對產品或服務形成良好的印象並採取購買 ...

主動學習理論假設廣告能將產品或服務的信息有效地傳播給消費者，使他們認識其特性與優異之處，影響其對產品的印象。有了良好的印象，就會驅使消費者採取購買行動，這 ...

主動學習紮根於建構主義學習理論(constructivism learning theories) 也就是學習者對於學習主題有更多的互動性去建構自己的知識，而非只是老師傾倒知識的容器(vessels)。

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自導學習的哲學概念源自於美國心理學家Abraham Maslow的「自我實現」需求層次說，以及Carl Rogers的人本學習論──主張個體具有主動及持續自我發展的傾向。具體理論 ...

在教育心理學的領域中，關於老師的教學技巧有明顯的轉變；早期的教育理論認為，老師是學生知識的傳授者，老師的任務即是將課本中的知識教導給學生， ...

這一章探討認知心理學的學習理論，主要包括布魯納的發現學習論；奧蘇貝爾的意義 ... 學習論著重在學生必須主動探索新知，從各種事物變化中找尋原理原則，以構成學習。