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伴隨症狀:□無 □有(□癲癇□心臟病□氣喘□過動□其他 ) ... 能配對(大小/顏色/形狀) □會依範例排列組合(實物/圖卡) □其他:.
幼兒園自閉症iep範例在特殊教育特殊需求學生教學知能與IEP撰寫的討論與評價
5.肢體障礙6.腦性麻痺. • 7.身體病弱8.情緒行為障礙. • 9.學習障礙10.多重障礙. • 11.自閉症12.發展性遲緩. • 13.其他顯著障礙. 身心障礙. (特殊教育法第3條) ...
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幼兒園自閉症iep範例在幼稚園的IEP~個案分享 - 亞斯柏格和高功能自閉症之家的討論與評價
一認知發展1一般概念分類.配對.符號接收.模仿發展與一班幼兒相同2記憶與注意力因內容或是否有興趣.而有不同表現3解決問題大都可以自行完成.
幼兒園自閉症iep範例在自闭症学生的IEP 目标的討論與評價
设定明确、可衡量的目标对于帮助自闭症儿童在课堂内外取得进步至关重要。孩子的个性化教育计划(IEP) 包括针对孩子面临的各个挑战领域的几个目标。当您的学生参加IEP ...
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IEP範例 (一). 臺北縣九十三學年度00國民小學附設幼稚園個別化教育計畫. 編號: 會議日期: 年 月 日. 校名: ○○附幼 執行日期:93年9月~94年6月.
幼兒園自閉症iep範例在擦亮鑽石教導自閉症融合學生的優質策略的討論與評價
Plan, IEP) 的目標是提升自閉症譜系障礙. (Autism Spectrum Disorder, ASD,下稱自閉. 症) 學生學業的表現、情緒適應及社交互動. 能力,而個別學習計劃可分為三大步驟: ...