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聲音符號的辨別（Recognition of Letters）：蒙式教具是砂紙板：中文是注音，英文則是字母，請選擇有具體能讓孩子用摸的活動體驗。字母可搭配11/11高質感木頭玩具團購，我 ...

可明瞭語文教育重視的是教具操作的學習過程，因此蒙特梭利教育提供 ... 梭利語文活動則全部在學習. 區中，依幼兒能力或年齡進行分組介紹與分享，並在每天的工作時間讓.

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孩子藉著日常生活練習所建立起來的能力為基礎，再進一步地可以藉由感官教具使經驗範圍更為擴大。比如：觸覺板的練習有助於敏銳手的觸覺；插座圓柱體可以 ...

語文表達的形式，除了透過口語與文字的方式外，符號、手勢和表情， ... 而蒙特梭利原有的語文教具不多，為了能更加充實孩子的語文經驗，因此，需要教師的用心觀察孩子 ...

蒙特梭利的教學內容，以教具的種類來區分，可大致分為五大領域，即日常生活教育、感官教育、語文教育、數學教育、自然人文教育。五大領域的教學，大多透過教具的正確示範， ...

蒙特梭利五大教學內容蒙特梭利幼教的教學內容，以教具的種類區分，大致可分為五類，即日常生活練習、感官教具、語文教學、數學教育和自然人文教育。 ... 創作者介紹.

蒙特梭利教學的環境常見的學習區包括日常生活練習區、感官學習區、數學學習區、語文學習區及多元文化學習區，在各區所出現的設備多稱為教具，以下說明各 ...