蒙特梭利小學教育、蒙特梭利國中、蒙特梭利小學課程在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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為什麼蒙特梭利教育並不需要每小時十分鐘的「下課時間」？因為在一般學校，下課時間具備三種功能，分別是生理需求、心理需求與社交需求。生理需求指的是在 ...

許多人雖對蒙特梭利小學教育充滿著許多好奇，但受限於時間和地點，無法前來參加活動，也引發我們出版一本關於蒙特梭利6~12歲小學階段教育書籍的想法。

強化孩子與社區及自然環境的互動. □2011年申請設立台灣蒙特梭利中小學教育發展學會, 長期目標發展台灣6-15歲蒙式教育.

「蒙特梭利小學教育體驗營」為國內首個結合蒙特梭利教育與公立學校的公益推廣活動，由 Y2 毅宇未來教育基金會與TMEC 政大臺灣蒙特梭利教育基地共同 ...

曾就讀蒙特梭利幼兒園而後歷經兩年小學體制教育，家長傅詠泳的孩子在三年級轉入澴宇。她談起孩子在蒙式幼兒園時快樂學習、天天都有想做的事，但進入體制小學後，學習 ...

昶心蒙特梭利實驗教育（國小部）:1.採取混齡編班方式。而在課程的架構上，教學是引領孩子以宏觀的視野進入微觀的研究，並且是跨領域統整的設計，以此啓發個別化的學習 ...

成立宗旨. 苗圃蒙特梭利實驗教育是配合國家教育改革政策，結合政府、家長、老師、社區等各方的力量，由下而上，讓教育的改革落實在基層，讓孩子的能力自然的擁有，培養 ...

雖然我在體制教育內過的不差，但回顧時總覺得當時不少時間跟精力是浪費掉了，而且不少為了管理方便而設立的規矩，現在回想起來還是覺得很討厭。